几次潜意识转场顺滑又简洁，布努埃尔终于彻底意识到，捕捉潜意识的最佳方法就是不做任何处理地直接“拼接”，从而跨越库里肖夫和蒙太奇的束缚，因为剪辑本身就拥有着大于蒙太奇的陌生扭合力，而潜意识也正是会以这样突如其来的姿态侵入现实，我们又总会(错误地)默认镜头为当下现实。 另一矛盾点在于性的赤裸过度，女主并未有变化的过程，而是处于从一开始就在实现自我意识的过程。 那么，她是以性欲的姿态逐渐侵蚀现实的，哪怕性癖上属m，但意志上绝对地自由，以至于镜头对于性的部分的呈现并没有完全跟上女主的意志，而使得内容大都沦为了庸常的男性“淫邪”欲，即“情涩”的分类，《我的漂亮老师2》最终失去了一个更激进的、超越男性的性的视角。